Taktik läuft in dieser Konzeption von Anfang an gleichberechtigt neben der Technik und den anderen Bereichen: Wahrnehmen und Entscheiden sind Ausbildungsinhalte ab der ersten Stufe.
Was sich über die Stufen entwickelt, ist nicht „mehr Taktik", sondern die Bezugsgröße, auf die sich das Denken richtet- Vom Spiel als solchem über den einzelnen Ballkontakt und den Ballwechsel bis zur eigenen Rolle im System und schließlich zum Match.
Entsprechend wächst die Frage, die sich der Spieler stellt: Was ist ein Spiel? Worauf achte ich? Wonach entscheide ich? Welche Rolle spiele ich? Und am Ende: Wie gewinnen wir dieses Spiel?
Das Ziel dieses Weges ist ein Spieler, der das Spiel liest, nach Prinzipien entscheidet und seine Rolle ausfüllt. Auch und gerade dann, wenn das System nicht mehr trägt.

Technik ist die Frage, wie ich die Bewegung ausführe - Taktik ist die Frage, welche Bewegung ich wähle, wohin, wann und mit wieviel Risiko ich spiele.