In "FUNdamentals" entscheidet sich nicht, wie gut ein Kind Volleyball spielt, sondern ob Bewegung und Sport für dieses Kind ein guter Ort werden.
Das Kind erlebt Freude an der eigenen Bewegung, traut sich Neues zu und gehört einer Gruppe an, in der es sich wohlfühlt — daraus wächst die emotionale Bindung an Sport und Gemeinschaft, auf der später alles Weitere aufbaut.
Weil in diesem Alter noch nichts auf dem Spiel steht, ist die Stufe zugleich die verletzlichste:
Zu früher Leistungsdruck, Auslese oder Fehlerkorrektur können die Freude ersticken, bevor sie Wurzeln schlägt.
Die zentrale Aufgabe der Ausbildung ist es deshalb, die Freude über alles zu stellen, jedem Kind das Dazugehören zu ermöglichen und eine breite, lustvolle Bewegungsbasis zu schaffen, ohne durch frühen Ernst das Fundament zu beschädigen, das diese Stufe legen soll.

In "Play together" lernt das Kind nicht Volleyball, sondern was ein Spiel überhaupt ausmacht: dass es Regeln gibt, an die sich alle halten, dass der Ausgang offen und deshalb spannend ist, und dass man mit und gegen andere spielt.
In dieser Erfahrung übt es das Miteinander — sich abwechseln, aufeinander achten, fair bleiben — ebenso wie den Umgang mit Sieg und Niederlage, die beide zum Spiel gehören und beide gefühlt werden dürfen.
Vermittelt wird das in vielen kleinen Spielformen, in denen das Wesen des Spielens erlebbar wird, lange bevor es um Technik oder Taktik geht.
So entsteht die Spielfähigkeit als solche, nämlich als Wurzel, aus der auf den folgenden Stufen das taktische Spielverständnis und das gemeinsame Handeln im Team erwachsen.

In "FUNdamentals" geht es nicht um Volleyball, sondern um das Bewegungs-ABC, auf dem später jede Technik aufbaut:
Die FUN4 fassen dieses ABC in vier Bewegungswelten.
Laufen & Springen, Werfen & Fangen, Rollen & Stützen sowie Balancieren & Timing. In diesen vier Welten soll das Kind vielseitig zu Hause werden, sodass es sich sicher fortbewegt, Objekte beherrscht, seinen Körper kontrolliert und Bewegungen in Raum und Zeit koordiniert.
Vermittelt wird all das spielerisch und das Spiel ist die Klammer, die aus einzelnen Bewegungsformen freudvolles Bewegen macht. Die FUN4 sind bewusst allgemeinmotorisch angelegt und zugleich leicht volleyballgefärbt, damit aus breiter Bewegungskompetenz später die zielgerichteten Aufgabenklassen der First5 erwachsen können.